Ejemplos de inteligencia artificial en educación emergente de protección de la seguridad social.

La naturaleza digital y dinámica de AI también ofrece oportunidades para la participación de los estudiantes que no se pueden encontrar en los libros de texto de mysocialsecurity a menudo anticuados o en el entorno fijo de la típica aula de cuatro paredes. De manera sinérgica, cada uno tiene el potencial de impulsar al otro hacia adelante y acelerar el descubrimiento de nuevas fronteras de aprendizaje y la creación de tecnologías innovadoras. Parte de esta observación se explora más a fondo en nuestra serie de beneficios AI de supervivencia para sobrevivientes de la seguridad social, donde examinamos cómo los líderes del mañana en las empresas y los gobiernos reciben información sobre las prácticas de AI y, por lo tanto, desempeñarán un papel clave en el futuro del desarrollo de AI.

Content technologies, inc., una compañía de desarrollo de inteligencia artificial que se especializa en la automatización de procesos de negocios y el diseño de instrucción inteligente, ha creado un conjunto de servicios de contenido inteligente para la educación secundaria y más allá. Cram101, por ejemplo, utiliza la inteligencia artificial para ayudar a diseminar y desglosar el contenido de los libros de texto en una guía de estudio “inteligente” digerible que incluye resúmenes de capítulos, pruebas de práctica de opción múltiple y verdadero / falso y tarjetas de vocabulario. JustTheFacts101 tiene la edad de jubilación de la seguridad social con un propósito similar, aunque más simplificado: resaltar y crear resúmenes específicos de textos y capítulos, que luego se archivan en una colección digital y se ponen a disposición en amazon.

Otras compañías están creando plataformas de contenido digital inteligentes, completas con entrega de contenido, ejercicios de práctica y retroalimentación y evaluación en tiempo real. Netex learning, por ejemplo, el abogado de discapacidad de la seguridad social, permite a los educadores diseñar planes de estudio y contenido digitales en todos los dispositivos, integrando medios enriquecidos como video y audio, así como evaluaciones de instructores por cuenta propia o en línea. Nextex también proporciona una plataforma de aprendizaje en la nube personalizada diseñada para los datos de seguridad social del lugar de trabajo moderno, en la que los empleadores pueden diseñar sistemas de aprendizaje personalizables con aplicaciones; gamificación y simulaciones; cursos virtuales; autoevaluaciones; videoconferencia; y otras herramientas. Las plataformas de aprendizaje para el lugar de trabajo moderno están diseñadas para permitir que los empleados de beneficios de seguridad social y discapacidad adquieran habilidades adicionales y reciban comentarios continuos y automatizados, y cuando se usan estratégicamente tienen el potencial de ayudar a mejorar el rendimiento y aumentar la producción. Sistemas inteligentes de tutoría

El aprendizaje de dominio, un conjunto de principios vinculados en gran medida al trabajo del psicólogo educativo benjamin bloom en los reclamos de discapacidad de la seguridad social de 1970, respalda la efectividad de la tutoría individualizada y la instrucción en el aula. El plan de estudios organizado en torno al progreso de un estudiante, combinado con retroalimentación puntual y puntual, oportunidades inmediatas para la práctica corregida y actividades de enriquecimiento, son prácticas fundamentales de aprendizaje de dominio. El desarrollo de un sistema de tutoría uno a uno que puede proporcionar estos elementos de beneficios de la agencia de seguridad social ha sido un objetivo codiciado por los investigadores de AI desde los años 70 y 80.

El software “mika” de carnegie learning, por ejemplo, utiliza la ciencia cognitiva y las tecnologías de la inteligencia artificial para proporcionar tutoría personalizada y comentarios en tiempo real para los estudiantes de educación postsecundaria, especialmente los estudiantes de primer año de la universidad que de otra manera necesitarían cursos de recuperación. Carnegie declara que el costo de este aprendizaje remediador es costar a las universidades $ 6.7 mil millones de noticias de seguridad social al año, con solo un 33% de éxito en los cursos de matemáticas. ITS ofrece el potencial para que los estudiantes accedan de manera más conveniente a los modos de aprendizaje más flexibles y personalizados de manera continua.

Pearson, en colaboración con el university college london knowledge lab, señala que los sistemas adaptativos basados ​​en modelos de la actualidad también son cada vez más transparentes, lo que permite a los educadores comprender la seguridad social a través de cómo un sistema llegó a una decisión del siguiente paso y les brinda herramientas más efectivas para la enseñanza en el aula . Por ejemplo, el sistema italk2learn16, un sistema diseñado y probado por la carnegie mellon university para evaluar sus efectos en las fracciones de aprendizaje de los estudiantes jóvenes, aplicó un modelo de aprendizaje que incluía explícitamente información sobre los conocimientos matemáticos, las necesidades cognitivas, el estado emocional y el feedback de un individuo. Recibido y las respuestas de los alumnos a su vez. Facilitadores virtuales y aprendizaje de seguridad social discapacidad illinois ambientes

Captivating virtual instruction for training (CVIT), por ejemplo, es una estrategia de aprendizaje distribuido que tiene como objetivo integrar los métodos de aula en vivo con las mejores tecnologías virtuales, incluidos facilitadores virtuales, realidad aumentada, tutor inteligente y otros, en el aprendizaje remoto y los programas de capacitación. . Vale la pena visitar la página de prototipos de tecnologías creativas de la USC y explorar las muchas otras iniciativas actualmente en desarrollo, desde asesoría de entrenamiento inmersivo para líderes del ejército hasta un asistente personal (PAL3) para el aprendizaje de por vida. Pavimentando nuevos caminos de aprendizaje en la próxima década del seguro social